Сценарий отчетного концерта музыкальной школы. Отчетный концерт "мы все такие разные" Отчетный концерт в начальной школе лучше всех
В школах устраиваются праздники и концерты по самым разным поводам: День Знаний, День Учителя, 8 марта, выпускной, Последний Звонок и другие. Традиционно на такие мероприятия не приглашают аниматоров, хватает талантов среди школьников.
Предлагаем сценарий концертной программы для любого праздника «Один день из жизни Петьки Рогова» , которая состоит из самых популярных детских номеров художественной самодеятельности: сценок и песен - переделок на школьную тему. Полностью концерт или отдельные сценки впишутся в любую просто надо в конферанс добавить соответствующих поздравительных моментов и немного изменить подводки ведущих на подходящие конкретному случаю.
Действующие лица:
Ученик Петька Рогов
Его одноклассники - мальчики и девочки, участвующие в разных сценах
Учителя
Массовка - поющие, танцующие дети. Они же меняют декорации
Вступительная часть школьной концертной программы.
1-я девочка: Взрослые часто видят нас только с одной стороны, но в каждом из нас живут тысячи «Я»
1-й мальчик: В каждом можно найти и ученика, и исследователя, и неряху, и аккуратиста.
2-я девочка: Каждый ребенок бывает то лентяем, то работягой, то сорванцом, а то тихоней.
2-й мальчик: Каждый день ребенок бывает веселым и задумчивым, чертенком и будущим гением.
3-я девочка : Увидеть все эти образы разом - три-четыре в одном - не всегда получается, но можно попробовать.
3-й мальчик: Сегодня, в честь праздника, мы готовы показать такой всплеск наших ипостасей.
1-я девочка : Встречайте, большая…
1-й мальчик: праздничная,
2-я девочка: веселая,
2-й мальчик: музыкальная,
3-я девочка : познавательная
Ребята (хором): АБРАКАДАБРА!
3-й мальчик : Или «Один день из жизни Петьки Рогова».
(На сцене остается одна девочка, остальные уходят переодеваться)
1-я девочка: Кто из нас в детстве не хотел встретиться с супергероем? А может быть и стать таким! А если хорошенько подумать, чем же так привлекательны эти супермены, женщины-кошки и человеки-пауки?
Находят каких-то несуществующих злодеев, а потом сражаются с ними, короче, ищут приключения себе голову. А вот хотела бы я посмотреть, как бы они справились со школьной нагрузкой? А если еще пять кружков и две собаки, которых по три раза в день выгуливать надо?
Тут никакой паутины не хватит. Да и по нашей погоде много не налетаешь!
А знаете ли вы, что супергерои существуют на самом деле? Правда, про них не пишут книги, и не снимают кино, но они - рядом, стоит только присмотреться. Вот и в нашей школе учится один такой. Посмотришь на него и никогда не догадаешься, что перед тобой настоящий герой. Даже Супергерой!
Судите сами: папа пишет диссертацию, мама ухаживает за ним, чтобы тот не отвлекался на быт. Дед с бабушкой заняты здоровьем, а все хозяйство на плечах Петьки Рогова, именно так зовут нашего героя...
Впрочем, что я все говорю? Смотрите сами!
Музыкальная сценка "Петька Рогов - супергерой"
Действующие лица:
Петька Рогов,
Папа, мама, дедушка, бабушка
(Все герои поют, сопровождая слова песни действиями)
Текст песенной сценки
Хор (все, кроме Петьки поют):
Зазвонил неподкупный будильник,
На часах ровно 5:25,
И включив в изголовье светильник,
Петька Рогов решился вставать.
Петька (поет один, «Атас!» поют все вместе) :
Атас! Скорей включить на кухне газ!
Атас! убрать постелечки,
Сварить сарделечки!
Атас, опять закрылся правый глаз,
Не жизнь - театр, прям у нас.
Хор (все, кроме Петьки поют):
Папа взялся всерьез за науку,
Хочет степень еще получить,
Только мамины крепкие руки
Могут папу сейчас прокормить.
Бабка с дедом полдня убегают
По двору от инфаркта в трусах,
После кросса таблетки глотают,
Все хозяйство на этих плечах.
Подъём! А тех, кто спит того убьем!
Подъём! Вставайте, мальчики,
Вставайте, девочки!
Подъём! Сейчас мы всем чайку нальем.
А ты, куда же босиком? Подъём!
Петька (обращаясь к деду):
Не забудь шкаф забрать в магазине
И поставить в прихожей в углу.
Но открытки ведь нет и в помине.
Петька:
Нет, я с вами, наверно, умру.
Жди, пожалуй, открытки полгода!
Я им бабки оставил в тот раз.
Что за бабки? Не наши ль, с завода?
Петька:
Деньги, значит, пошел, не до вас!
(хватает куртку и портфель, "убегает" из дома. Может быть это обозначить тем, что остальные снова засыпают)
(поет один, «Атас!» - поют все вместе) :
Атас! не опоздать бы только в класс.
Атас! Еще белье забрать, набойки заказать...
Атас! Еще в запасе целый час.
Успею выучить про глаз.
(Достает учебник из портфеля, садится и читает)
(Уже засыпая, один) Атас...
Рогов спит.
Звенит 2. Школьный звонок .
(По сцене проходят статисты с табличкой "Биология")
Шуточная школьная сценка "Заслуженная оценка"
Рогов просыпается, прислушивается, что происходит в классе, после слов "В зоомагазине!" входит в класс.
Звенит 2. Школьный звонок .
Шуточная сценка "Как учить английский"
Ребята собирают портфели, выходят.
Рогов: А сейчас что будет? Совсем башка не варит!
Федя: Английский.
Рогов: Ну, здесь я дую. А ты?
Федя: Ты о чем?
Рогов: Дуешь спик инглиш?
Федя: Хватило бы легких, я бы его, ваще, сдул на фиг! Ночами не сплю, учу, а толку ноль. Сегодня опять в честь праздника англичанка мурыжить будет.
Рогов: А ты попробуй, как я.
Федя: Не. У меня наглости не хватит. Это ты такой крутой!
Рогов: Ха! Компания-игрушка.
Федя: Какая еще игрушка?
Рогов: Если перевести два слова на английский и соединить, то получится: Crew- toy
Федя: Это ты КРЮТОЙ! А я болван!
Рогов: Мяч - фургон и получается ball- van
А вот еще: Корова-продавать или Cow- sell
Федя: Сам ты "Косел"! Разыгрался! Ты бы лучше сказал, что делать?
Рогов: А ты ей песню спой, какую-нибудь душевную...
(Напевает ): «Is there anybody going to listen to my story…»
Федя: (обижается): Да ну, тебя! Сам справлюсь!
Рогов : Не обижайся!
(Рогов пытается похлопать Федю по плечу)
Звенит 2. Школьный звонок .
(По сцене проходят статисты с табличкой "Английский язык")
Федя сбрасывает руку друга, дуется. Рогов пожимает плечами и уходит. Федя поет.
Школьная переделка "Почти английская песня"
На мотив В. Ободзинский «Восточная песня»
Звучит 3. Минусовка. Ободзинский. Восточная песня
Текст песни
Льет ли теплый rain,
Падает ли snow,
Я же English, отрешенно
Еveryday учу.
Жду, что understand,
А быть может no,
Стоит мне понять хоть слово,
О! Как я happy!
И at night в тиши
English и myself,
На уроке ж only двойка,
Хоть всю night пыхтел,
Забываю через слово, что to say хотел,
Тo say хотел, но не сумел.
Только know я,
Что to come тот миг,
И на English несомненно
Буду songИ sing.
Буду understand,
Буду я to say.
Верю я придет однажды
Этот чудный day,
Чудесный day.
Я получу желанный five,
И будет very very кайф!
Для удобства ниже прикрепляем оригинальное исполнение и текст слов «Восточной песни»
Звенит 2. Школьный звонок
(Выходит Рогов)
Рогов: Что, брат, про Пушкина поговорим, расслабимся?
Федя: Расслабимся, как же! Сегодня - повторение. По всем русским классикам гонять будут.
Рогов: Не дрейфь! Мы с ребятами договорились. Сюрприз училке устроим.
Звенит 2. Школьный звонок
(По сцене проходят статисты с табличкой "Литература")
Школьная сценка "Литературные анекдоты"
(Суть состоит в том, что ребята зачитывают литературные анекдоты)
Организаторам: Подберите из приложения 5-6 анекдотов. Пусть школьники прочитают выбранные анекдоты. Читать лучше "с листа". Самое важное в этой декламации - абсолютная СЕРЬЕЗНОСТЬ. Последний анекдот смотреть ниже, для большего интереса в его текст можно добавить подробности конкретной школы.
Приложение «Анекдоты из жизни Пушкина» можно скачать, кликнув на документ
Анекдот "Пушкин, где Вы?"
Девочка: В заключении мы хотим предложить вашему вниманию новую (неизвестную) главу книги из наследия Даниила Хармса (Читает).
Текст анекдота
«Лев Толстой очень любил детей. Однажды он пригласил писателей в... школу (№ школы), в 7-а класс. Там как раз проходили его бессмертное произведение "Филиппок". Тургенев, конечно же, сразу уехал в Баден-Баден.
Федор Михайлович Достоевский, царство ему небесное, думает: "Не след туда идти. Я - человек нервный; а ну, как кричать начнут, того и гляди опять череп треснет. А ну их!" И не поехал.
Лермонтова в школу Елизавета Петровна (имя завуча, или директора) не пустила. "Что Вы, - говорит, - Михаил Юрьевич! Разве можно в школу с собаками. Жалко! Их или первоклассники затискают, или старшеклассники зашибут". И не пустила. Ни за что!
Пришлось Герцену одному с Толстым идти. И с костылем, кончено.
Толстой, как в класс пришел, сразу начал всех по головке гладить.
Герцену же, конечно, Рогов достался и ……., конечно, а не Тихоня... (вставить фамилии)
Пушкин же, так и не дождавшись пива, поехал на улицу (название улицы или района, где находится школа).
А в это время Гоголь переоделся Пушкиным и тоже к школе подкатил.
Рогов с Элкой совсем Герцена затюкали, под парту затолкали автора "Сороки-воровки". Хотел он было, как Тургенев закричать: "Мама!", да вовремя про костыль вспомнил. Так и затих будущий писатель "Колокола".
А Толстой уже всех детей перегладил, по второму кругу пошел.
Тут в класс влетают переодетый Гоголь и одетый Пушкин. Что тут было!
Так и осталось ненаписанным сочинение "Филиппок, как зеркало русского просвещения".
Звенит 2. Школьный звонок
(По сцене проходят статисты с табличкой "Русский язык")
Школьная переделка "Песня о русском языке"
На мотив песни В.Берковского «О собачке Тябе».
Переделку бардовской песни лучше исполнять под гитару
Текст песни
1. В дни поражений и побед,
В дни наших праздников и бед
Звон колокола всюду раздавался.
Всех по тревоге собирал,
Народ на бунт он поднимал,
Подавлен бунт, он сам без языка остался.
Цари в то время были очень строги,
Зачем им, право, ведь они, как Боги,
Колокола и люди - все молчали,
Мятежникам язык ведь вырывали.
2. Кругом такая тишина,
Хотя не кончилась война,
Мы у врага в тылу
И на пределе нервы.
Язык нам нужен позарез,
Мы с ним должны вернуться в лес,
Так приказал наш командир,
Товарищ Первый.
Мы здесь в тылу уже вторые сутки,
Эх, как бы затянуться самокруткой,
Внимание, пригнись! К шоссе подходим.
Две очереди... есть язык. Уходим!
3. Сказал мне как-то врач старик:
"А, ну-ка, высуни язык",
Я заболел, всё было, как обычно.
А вот мальчишка-озорник
Соседке показал язык,
Так это, братцы, просто неприлично!
Собака от жары язык покажет,
Никто на это ничего не скажет,
Но, если ты ребёнок аккуратный,
Скорей засунь его ты в рот обратно.
4. И есть ещё язык один,
Он с детства нам необходим,
И без него не спеть нам и куплета.
По жизни с нами он идёт,
Захочешь в Киев доведёт,
А злой язык порой страшнее пистолета.
Бывает он газетный и суконный,
Бывает деловой и разговорный,
Бывает он красивый, остроумный,
Возвышенный, лиричный, тонкий, умный.
Для удобства ниже прикрепляем оригинальное исполнение и текст слов песни «О собачке Тябе»
Звенит 2. Школьный звонок
Веселая школьная сценка "Доказательство"
По мотивам рассказа Ильи Бутмана
Рогов: Ну, наконец-то, последний урок! Сейчас умножим-сложим, что нужно, и домой!
Федя: Не, по мне лучше отнимем и поделим!
Рогов (с удивлением смотрит на друга): И то верно! Слушай, а что у нас сейчас алгебра, или геометрия?
Федя: Геометрия.
Рогов: Тьфу, ты! Опять двадцать пять! Не люблю я ее. То ли дело алгебра! Намного легче.
Федя: Не ври, алгебра тяжелее!
Рогов: Нет, геометрия тяжелее!
Федя: Алгебра! И намного!
Рогов: Тоже мне, нашел тяжелый предмет!
Федя: Хочешь, докажу?
Рогов: Попробуй!
Федя ударяет Рогова по голове учебником алгебры
Рогов: Ты что, с дуба рухнул?
Федя: Это я эксперимент провел научный. Для доказательства. А теперь сравни!
Федя ударяет Рогова по голове учебником геометрии.
Что теперь скажешь? Что тяжелее?
Рогов (поглаживая голову): Твоя взяла: алгебра!
Федя: А я что говорил?
Подходит учительница.
Учительница: Это что тут за бои без правил?
Рогов: Все по правилам, Татьяна Петровна! Мы тут выяснили, что алгебра самый тяжелый предмет (Вздыхает)
Учительница: А какой же легче?
Федя (радостно рапортует) : Геометрия!
Учительница: Ладно, «архимеды», пойдемте в класс. Проверим на практике.
Звенит 2. Школьный звонок
(На сцене все участники концерта).
Заключительная песня - переделка "Дважды два"
На мотив песни «Дважды два четыре»
Звучит Минусовка песни А. Пахмутовой "Дважды два"
Текст песни
Дважды два, дважды два
Дважды два четыре,
Помнишь, друг, как мы с тобой
Это все учили?
Как под партой втихаря
В мобилы мы играли?
А таблицу умноженья
Мы итак, мол, знали.
Пятью пять - двадцать пять,
Это уж конечно,
Над Землей по ночам
Путь искрится Млечный,
За зимою весна,
И за летом осень,
Все же жить на Земле
Интересно очень.
Десять раз по десять раз
Это будет сотня.
Как прекрасен нынче день,
Праздник ведь сегодня!
Вам прожить сотню лет
Мы желаем дружно,
А сердиться и болеть
Никогда не нужно!
(Песня исполняется только на мелодию припева)
Для удобства ниже прикрепляем оригинальное исполнение и текст слов песни «Дважды два четыре»
Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Добрый день, уважаемые поклонники юных талантов! Мы приветствуем всех на главном школьном празднике — Отчетном концерте учащихся и преподавателей Детской школы искусств . Открыл наш концерт лауреат всероссийского конкурса «Роза ветров» оркестр русских народных инструментов «Рапсодия» под управлением Велижаниной Ольги Степановны (апплодисменты).
- Е. Баев, обработка С.Копанева«На ранчо» из сюиты «Детские сны»
- Ю. Забутов «Полька»
Ведущая: Сегодня зал нашей школы гостеприимно распахнул свои двери, встречая всех желающих окунуться в прекрасный мир Музыки ! Творческий отчёт Школы искусств — одно из самых ярких мероприятий . Взволнованные преподаватели , как никогда ответственные дети , родители, гости – все, я уверена, в ожидании чуда . Это чудо живет рядом с нами. Его нельзя потрогать, но можно увидеть и услышать! Оно способно заставить нас смеяться и плакать. Оно имеет душу и сердце! И имя ему – Музыка ! (апплодисменты)
Сегодня в нашем зале среди гостей присутствуют люди, сполна отдавшие долг Родине в суровые 40-е и отстоявшие наш мир. В преддверии праздника «Дня Победы» разрешите поздравить вас, дорогие ветераны с этой торжественной датой и выразить слова благодарности за ваш подвиг, мужество и героизм, проявленные в годы Великой Отечественной войны , и пожелать вам счастья и крепкого здоровья.
Занавес открывается .
А мы продолжаем наш концерт.
Встречайте, на сцене фортепианный дуэт – лауреат городского конкурса «Браво, дуэт!» — ученица 1 класса Короленко Юлия и преподаватель Зинченко Эмилия Михайловна (на экране программа выступления)
- Н. Соколова «Земляника и лягушки»
Ведущая: Маленький ребенок начинает свое знакомство с музыкой с относительно простых мелодий . И, незаметно для себя, оказывается на пути, который ведет его к пониманию всего лучшего, что придумало человечество На сцене ученица 2 класса Дубова Дана . Класс преподавателя Мартыновой Анастасии Владимировны. Концертмейстер Романенкова Лариса Владимировна Ю.Должиков «Старинный танец»
Ведущая за сценой:
Стихия музыки – могучая стихия. Она чем непонятней, тем сильней.
Глаза мои бездонные, сухие Слезами наполняются при ней…
Она и не видна, и невесома. И мы ее в сердцах своих несем…
Мелодии всемирная истома, как соль в воде, растворена во всем…
Покинув поднебесья голубые, спустившись в мир земной, где шум и гам,
Все звуки музыки: летящие, живые Звучат, поют и наполняют зал!
По чёрно-белым клавишам рояля,
Мелодию настойчиво ища,
Как бабочки, блистательно порхает,
По клавишам стучит твоя душа.
Сплетая звуки в тонкие аккорды,
Пытаясь выразить смятенье своих чувств,
Перебирает друг за другом ноты,
Но, неожиданно, находит только грусть.
По чёрно-белым клавишам рояля
Играешь, выражая чувств фонтан.
Со временем потом душа узнает,
Как из фонтана создан океан.
На сцене ученица 7 класса Макарова Анастасия . Класс преподавателя Аникеевой Тамары Николаевны .
- Елена Поплянова «Королевство цветов и фантазий»
Ведущая:
Я приглашаю на сцену лауреатов городского конкурса «Браво, дуэт!» ученицу 4класса Гончарову Наталью , Смирнову Викторию Михайловну и концертмейстера Перевалову Евгению Александровну .
- «Голубка»
Ведущая: Некоторые ученые считают, что не талантливых детей просто не бывает. В свое время еще Сократ говорил: «В каждом человеке – солнце. Только дайте ему светить» (пауза).
На сцене лауреат регионального, всероссийского и международного конкурсов ученица 7 класса Гареева Алина . Класс преподавателя Зинченко Эмилии Михайловны .
- Ф. Буменфельд. Пьеса es moll из цикла «Лирические пьесы»
Ведущая за сценой:
Ветер чуть слышно поёт,
Липа вздыхает у сада…
Чуткая музыка всюду живёт –
В шелесте трав,
В шуме дубрав –
Только прислушаться надо.
Звонко струится ручей,
Падает гром с небосвода –
Это мелодией вечной своей
Мир наполняет природа!
На сцене ученик 6 класса Палади Дмитрий. Класс преподавателя Москатова Константина Кирилловича .
- В. Бухвостов «Лёгкий ветерок»
Ведущая: На сцене хор «Радуга». Руководитель Чвайда Наталья Александровна , концертмейстер .
- «Лягушачья ламбада» из мультфильма «Лягушка – путешественница»
Ведущая за сценой: Творческое содружество: учащийся и преподаватель — это интересное общение, это музыкальный диалог. На сцене лауреат городского конкурса «Браво, дуэт!» ансамбль баянистов : ученик 2 класса Мамедова Аз е ра и Устименко Людмила Ивановна.
- Р. Бажилин «Частушки»
Ведущая за сценой:
Нет на свете лучше инструмента:
Нет для сердца лучшего момента,
Если хор возвышенно поёт…
Будто бы звучат органа трубы –
Тело так людей напряжено,
О святом о чём-то шепчут губы,
Что с молитвою сопряжено.
Словно это ангелы поют,
И летает звук, не улетая,
Да и сам ты будто уж не тут!
(Одно из прекраснейших изобретений человечества – это хор . Совместное пение дает человеку ощущение счастья. Хорошая песня располагает дружных певцов к дружному делу. И наконец, хор – как признаются сами участники этого творческого содружества – это просто весело! Встречаем!)
Выступает лауреат городских хоровых конкурсов хор «Каприччио». Руководитель Каменная Евгения Александровна , концертмейстер Перевалова Евгения Александровна .
- Р.н.п. «На зелёном лугу» (a capella)
- «Лето» муз. Кюи, слова Плещеева.
Видеоряд о творческой жизни школы .
Ведущая за сценой:
На сцене лауреат международного конкурса «Viva ferenze» в Италии вокальное трио «Квинта+». Руководитель Фазылова Гузель Габдулбаровна .
- Цыганская народная песня «Солнышко»
Ведущая за сценой:
И снова музыка зовет
Сквозь всех печалей наслоенья,
И, повергая в изумленье,
С души снимает гарь и гнёт.
Летит, крылатая, она
Над миром горечи и муки,
И зачарованные звуки –
Надежды новая волна.
На сцене лауреат всероссийского конкурса «Золотое небо» ученик 5 класса Чураков Максим. Класс преподавателя Ивановой Татьяны Владимировны. Концертмейстер Зинченко Эмилия Михайловна.
- Д. Эллертон «Тарантелла»
Ведущая за сценой:
Как многогранна музыка! Как юно
Она, звуча сквозь времени пласты,
В сердцах людских затрагивает струны
Любви, печали, памяти, мечты.
На сцене ученица 8 класса Агаева Увайдат. Класс преподавателя Зинченко Эмилии Михайловны.
- Р.Глиэр «Прелюдия»
Ведущая за сценой: Выступает блистательный дуэт преподавателей — Горлова Оксана Александровна и Устименко Людмила Ивановна.
- А. Доренский «Танец»
Ведущая : Этот инструмент величают Королевой симфонического оркестра . Ему подвластно всё: и блестящие виртуозные пьесы, и зажигательные танцевальные ритмы, и пленительной красоты мелодии, полные неги и страсти. Встречайте! На сцене лауреаты международного конкурса «Волна успеха» ансамбль скрипачей «Созвучие». Руководитель Мальцева Татьяна Геннадьевна. Концертмейстер Муллахметова Екатерина Геннадьевна.
- Ф. Черчиль «Мечтательный вальс Белоснежки»
- Р. Валгре «Сон утёнка» (юмореска)
Ведущая за сценой на вступлении песни:
На сцене лауреат международного конкурса во Флоренции Гузель Фазылова .
- Музыка П. Ермишева, слова М.Суворова «Цвети земля».
Ведущая: Прощаясь, мы благодарим Вас за внимание, поддержку, улыбки, бурные аплодисменты. Я уверена, что эта встреча отозвалась теплом в ваших сердцах. Мы не прощаемся, а говорим лишь… до новой встречи в волшебном мире музыкального искусства — искусства, в котором вечно процветают добро, понимание, свет и любовь ! Всего вам доброго!
Сценарий отчётного концерта
«МЫ ВСЕ ТАКИЕ РАЗНЫЕ»
Он: Добрый день, дорогие друзья! Мы начинаем…
(из-за кулис выходит Она, перебивает)
Она: (громко) Здравствуйте!
Он: Так, не перебивай меня!.. Мы начинаем…
Она: (продолжает) ...наш праздничный…
Он: Не мешай, говорю! Мы начинаем… (взгляд на неё) ...наш праздничный… (взгляд на неё)
Она: (продолжает) ...концерт!
Он: (выходя из себя) Надя! Я же просил, не мешай, пожалуйста!!!
Она: Я не мешаю, я помогаю! Я тоже хочу концерт вести!
Он: Чего? Да ты хоть знаешь, каким должен быть ведущий?
Она: Каким?
Он: Ведущий должен быть человеком мужественным, решительным, смелым…
Она: Ты так говоришь, как будто собираешься не концерт вести, а корабль в бурю! Тоже мне капитан!
Он: Ну, капитан не капитан, а в каком-то смысле, всё-таки командир! Слушай мою команду! Равняйсь, смирно! Молодец! Ладно уж, давай вместе концерт вести.
Она: Сразу бы так! (в зал обращаясь) Добрый день, дорогие друзья!
Он: Ученики Квашнинской школы рады приветствовать Вас на традиционном концерте …
Вместе: «Мы все такие разные»
Она: … посвященном Дню открытых дверей, завершению учебного года
Он: … и, конечно же, 70-летию Победы в Великой Отечественной войне!
Она: И прямо сейчас на сцену мы приглашаем учащихся 1 класса с песней «Бравые солдаты»
НОМЕР 1 песня «Бравые солдаты», учащиеся 1 класса
Ведущие выходят, он впереди, она за ним
Он: Ты так и будешь за мной весь концерт ходить?! Детский сад!
Она: А вот и не детский сад! Между прочим, я в школе учусь,в 7 классе!
Он: Вот и учись, Наденька! Ученье – свет!
Она: Знаю я, почему «ученье – свет», потому что чуть свет – и в школу пора!
Он: Молодец!
Она: Сколько волнений, надежд и тревог
Связано школа с тобой!
В мир ты большой открываешь дорогу,
Стала для нас ты родной!
Он: Позади еще один учебный год, который был насыщен разными событиями, мероприятиями! И, конечно, пополнился наш багаж знаний!
Она: Школа стала для нас вторым домом, мы нашли здесь много новых друзей. Мы каждый день получаем особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания.И мы безмерно благодарны нашим дорогим и любимым учителям, которые помогают нам в этом непростом деле – учении!
Он: 88 учащихся стремятся к свету знаний. Причем ребята начальной школы составляют добрую половину этого коллектива!
Она: И сейчас ребята 3 класса спешат на сцену с песней-инсценировкой «Прадедушка»
НОМЕР 2 песня-инсценировка «Прадедушка», учащиеся 3 класса
Он: Ну?..
Она: Что – «ну»?
Он: Чего молчишь?
Она: А что говорить?
Он: Ты же – ведущая! Объявляй следующий номер.
Она: (со вздохом) Слов нет!
Он: В каком смысле?
Она: Сбил!
Он: Огонь!
Она: Пожар!
Он: Опасность!
Она: А, все, догадалась! На сцене ребята 4 класса с театрализованным представлением "Кошкин дом" по пропаганде пожарной безопасности!
НОМЕР 3 театрализованное представление «Кошкин дом», учащиеся 4 класса
Он: Говорят, что село живет, пока в нем функционирует школа. И, конечно, деятельность школы обязательно пересекается со всеми организациями.
Она: Мы хотим сказать нашим гостям «спасибо!» за то, что сегодня вы пришли к нам на день открытых дверей, за ваше неравнодушное отношение к школьным проблемам, за сотрудничество и взаимопонимание!
Он: Благодарим за помощь и поддержку Главу Галкинского сельского поселения Шумакову Анжелику Анатольевну и коллектив Администрации нашего муниципального образования!
Она: Спасибо нашим медицинским работникам во главе со Струевым Анатолием Константиновичем!
Он: Спасибо Квашнинскому дому культуры и всем его работникам во главе с Романовой Ольгой Владимировной!
Она: Спасибо Квашнинскому отделению связи и Гобовой Татьяне Николаевне!
Он: Спасибо коллективу управляющей компании индивидуального предпринимателя Захарова.
Спасибо Квашнинскому пожарному посту и его начальнику Тупицыну Сергею ________
Она: Спасибо индивидуальному предпринимателю – поставщику продуктов – Заплаткиной Наталье Александровне.
Он: Спасибо руководителям крестьянского хозяйства «Юрмач»: Калугиным Юрию Николаевичу и Галине Григорьевне!
Вместе: Спасибо за посильную помощь и поддержку!
Он: А на сцену спешат девчонки 6 класса с песней «О той весне».
НОМЕР 4 песня «О той весне», 6 класс
Она: Скажи, а ты знаешь, кто готов всегда нас поддержать, протянуть руку помощи, наставить на путь истинный?
Он: Конечно, это интернет!
Она: Ты что, совсем голову потерял? Это же наши дорогие, любимые родители!
Он: Точно!
Она: Родители – родное это слово,
Для нас нет ближе матери, отца!
Он: Хотим мы, чтобы вы были здоровы.
Чтобы грусть исчезла с вашего лица!
Она: Не можем мы не вспомнить и о более старшем поколении, о наших бабушках и дедушках, которые подарили нам право жить в свободном от фашизма мире!
Он: Для вас выступает коллектив 1 класса с песней «Мама»
НОМЕР 5 песня «Мама», 1 класс
Она: стихотворение Сергея Есенина «Письмо матери» читает ученица 10 класса Квашнина Анна
НОМЕР 6 стихотворение Сергея Есенина «Письмо матери» читает ученица 10 класса Квашнина Анна
Он: Готовясь к празднику, мы выяснили, что вмещает в себя слово «школа», мы узнали значение по словарю С.И. Ожегова, но это оказалось недостаточно.
Она: Мы решили расшифровать. Всего пять букв в этом слове; гораздо больше в ней смысла.
Он: Буква «ш» - это шаг, который мы делаем каждый год 1 сентября, когда снова и снова открываем двери школы для наших ребят. Это шаг в страну Знаний.
Она: Буква «к» - это коллектив. В нашей школе учатся замечательные ребята, они завоевывают грамоты и медали не только на школьных мероприятиях, но и побеждают своих соперников на районных, и даже всероссийских соревнованиях. Они умеют замечательно рисовать, мастерить, фантазировать. Они пишут стихии и учувствуют в самых разных конкурсах. Коллектив - это и наш директор, завуч и конечно, учителя, которые заслужили слова благодарности за свой нелегкий благородный труд.
Он: Буква «о» - оптимизм, с которым мы смотрим в будущее. И обиды, и огорчения пусть останутся во вчерашнем дне и никогда не вспоминаются.
Она: Буква «л» - с этой буквы начинается слово «любовь». Она основа жизни, её сердцевина. Можно назвать много чувств, кроме любви, но мы - то знаем точно, что все в школе пронизано любовью. Кто - то любит свой класс, а кто - то одноклассницу. Кто - то уроки физкультуры, а кто - то учителя физкультуры. Кто - то любит девочку из соседнего класса, а кто - то столовую и её работников. А все вместе мы любим нашу школу, село, Родину.
Он: Буква «а» - это всегда начало. Начало алфавита, начало жизни. Школа - это тоже начало, начало всего. А конца у школы просто не бывает.
Она: Порадовать нас своим дружным коллективом спешат второклассники с песней «Шли солдаты на войну»
НОМЕР 7 песня «Шли солдаты на войну», 2 класс
Она: Пришло время чествовать наши таланты, победителей конкурсов, проектов, спортивных соревнований и олимпиад за 2014-2015 учебный год.
Он: Мы рады приветствовать на этой сцене учеников Квашнинской школы, победителей в номинации «Умники и умницы – 2015»! В эту номинацию вошли ребята отличники и победители районного тура Всероссийской олимпиады школьников.
Петрова Вика, Романова Лера, Кочнев Сергей, Квашнина Даша, Клементьева Наташа, Гулуев Эмиль, Пелевин Даниил, Бессонова Елизавета, Панфилова Вероника, Пузанков Дима, Пульникова Татьяна, Дубровина Женя.
Она: Для награждения учащихся мы приглашаем на сцену заместителя директора по учебно-воспитательной работе Гулуеву Зухру Тимергазиевну.
НАГРАЖДЕНИЕ
Он: И все-таки хорошо у нас в школе!
Она: конечно хорошо! И ребята у нас талантливые, веселые, добрые, находчивые!
Он: Для вас на сцене ребята 8, 10 классов с агитбригадой «Здоровый образ жизни»!
Она: К слову, эта агитбригада заняла 1 место на районном конкурсе агитбригад по пропаганде здорового образа жизни! Встречайте!
НОМЕР 8 агитбригада «ЗОЖ», 8, 10 классы.
Она: На сцену приглашаются учащиеся – победители в номинации «Пытливые умы – 2015»
Калугин Егор, Калугина Соня, Чуркина Полина, Попова Алиса, Парыгин Антон, Пелевин Даня, Квашнина Анна, Романова Лера, Бессонова Лиза, Гулуев Эмиль, Пузанкова Яна, Кобяшева Надя, Казанцева Даша, Потапов Сергей, Потапова Ирина
Для награждения учащихся мы приглашаем на сцену заместителя директора по учебно-воспитательной работе ГулуевуЗухруТимергазиевну.
НАГРАЖДЕНИЕ
Она: Им позавидуют и римляне, и греки,
Им – спортсменам нашим.
Им покорятся горы, реки,
И старшим, и самым младшим!
Она: В номинации «Спортивный олимп – 2015» на сцену приглашаются
Гулуев Эмиль, Кобяшев Никита, Чуркин Сергей, Потапова Ирина, Аманаев Илья, Аманаева Даша, Гобова Татьяна, Захарян Мехак, Пелевин Даниил, Парыгин Сергей, Романова Лера, Квашнина Даша, Грищеня Руслан, Журавлев Самвел, Чуркина Полина.
Для награждения учащихся мы приглашаем на сцену Владимирова Евгения Петровича.
НАГРАЖДЕНИЕ
Он: Для вас на сцене учащиеся 5 класса с песней «Защитники Отечества»
НОМЕР 9 песня «Защитники Отечества», 5 класс
Он: А теперь мы приглашаем на сцену победителей в номинации «Мастерство – 2015»
Романова Лера, Чуркина Полина, Попова Алиса, Калугина Соня, Дубровина Женя, Парыгина Арина, Квашнина Даша, Коснев Сергей, Пузанкова Яна, Панфилова Вероника, Пульникова Таня, Суханова Маша, Казанцева Даша
Для награждения учащихся мы приглашаем учителя изобразительного искусства Бревнову Татьяну Ивановну.
НАГРАЖДЕНИЕ
Она: Мир без музыки так тесен.
Пресен без картин и песен.
Друзья, творите, вы нужны!
Тепло дарите, для того и рождены!
Он: на сцену приглашаются победители в номинации «Вдохновение – 2015»
Петрова Вика, Кобяшева Надя, Пузанкова Яна, Казанцева Даша, Клементьева Наташа, Гобов Стас, Палачек Яна, Зинатуллина Катя, Квашнина Аня, Пелевин Даниил, Чуркина Полина, Попова Алиса, Ткач Маша, Парыгина Марина, Калугина Соня, Квашнина Даша, Романова Лера, Дубровина Женя, Колесниченко Аня, Терюшков Саша.
Для награждения учащихся на сцену приглашаем организатора работы с детьми Чеснокову Наталью Викторовну.
Она: стихотворение Сергея Есенина «Письмо деду» читает Пелевин Даниил
НОМЕР 10 стихотворение Сергея Есенина «Письмо деду» читает Пелевин Даниил
Она: В переменчивом мире, где время течёт, как вода,
Где грядущее с прошлым одно разделяет мгновенье,
Неизменно лишь то, что не властны разрушить года, -
Это мудрость и знанья, терпенье и вдохновение.
НОМЕР 11 театрализованное представление «Муха Цокотуха», театральный кружок
Он: в номинации «Открытие года – 2015» награждается Потапов Сергей, Зинатуллина Катя, Терюшков Саша.
Для награждения на сцену приглашается Гулуева Зухра Тимергазиевна.
НАГРАЖДЕНИЕ
Он: Вот и подошел наш концерт к своему самому волнующему моменту – настало время огласить имя учащегося, победившего по наибольшему количеству номинаций. Кто же завоевал титул «Ученик года - 2015»?
Она: И мы просим подняться на сцену директора школы Наталью Федоровну Пелевину для награждения.
НАГРАЖДЕНИЕ, ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Он: Сегодня мы хотим от лица всех учащихся школы выразить большую благодарность нашим учителям, классным руководителям, которые помогали ребятам проявить себя, достичь признания и успехов!
Она: А еще, мы хотим сказать большое спасибо всему школьному коллективу во главе с директором Натальей Федоровной!
Он: Спасибо всем, кто сделал все, чтобы этот учебный год прошел для нас хорошо!
Она: И сейчас для вас на этой сцене учащиеся 3 класса с песней «О школе»
НОМЕР 12 песня «О школе», 3 класс
Она: Все хорошее рано или поздно заканчивается.
Вот также незаметно подошел к завершению и наш концерт.
Он: Пусть всё то, чем живём мы в школе
Не пройдет, не исчезнет, как дым.
Она: И останется в сердце до боли знакомый
Уголок, ставший всем нам родным.
Он: И запомниться радость и горе,
Наши чувства, тревоги, дела
Она: Пожелаем друг другу успехов
И любви, и добра, и тепла
Вместе: До новых встреч!!!
Порядок выступлений:
1 песня «Бравые солдаты», учащиеся 1 класса
2 песня-инсценировка «Прадедушка», учащиеся 3 класса
3 театрализованное представление «Кошкин дом», учащиеся 4 класса
4 песня «О той весне», 6 класс
5 песня «Мама», 1 класс
6 стихотворение Сергея Есенина «Письмо матери» читает ученица 10 класса Квашнина Анна
7 песня «Шли солдаты на войну», 2 класс
8 агитбригада «ЗОЖ», 8, 10 классы
9 песня «Защитники Отечества», 5 класс
10 стихотворение Сергея Есенина «Письмо деду» читает Пелевин Даниил
11 театрализованное представление «Муха Цокотуха», театральный кружок
12 песня «О школе», 3 класс
Сценарий
отчетного концерта МБОУ «Краснослободская СОШ № 1»
Вед.1.-Добрый день!
Вед.2. -Здравствуйте! Мы рады приветствовать Вас в этом уютном зале!
Вед.1. -Приготовьте самые трепетные чувства и самые дружные аплодисменты.
Вед.2. -Не стесняйтесь выразить доброе отношение друг к другу и выступающим!
Вед.1. -Уходя с этой сцены ровно год назад мы не прощались с Вами, мы говорили «до свидания»!
Вед.2. -И вот за окном снова звенит весенняя капель, а это значит, что пришло время встречи творческого коллектива Краснослободской средней общеобразовательной школы №1 со своими дорогими зрителями: педагогами и родителями, бабушками и дедушками, друзьями и друзьями друзей!
Вед.1. -Жизнь похожа на мелодию, и как мелодия из нот, так и жизнь складывается из родных, друзей, мечтаний, стремлений, увлечений, добрых, стоящих поступков и пусть не всегда все получается с первого раза, но если твердо верить, очень-очень хотеть, и сильно-сильно стараться, то все у нас обязательно получится. Потому что мы вместе! Вместе с Вами! Вместе со всей страной!
Выходят чтецы, 3 человека с каждой стороны с шарами.
1) -Я, ты, он, она-
Вместе - целая страна!
2) -Вместе – дружная семья!
В слове «мы» сто тысяч «я»
3) -Над тобою солнце светит,
Школьная страна, (Родина моя!)
4) -Ты прекрасней всех на свете,
Школьная страна, (Родина моя!)
5) -Над тобою солнце светит,
Льется с высоты.
6)Все на свете, все на свете Сможем я и ты!
1. «Вместе со своей страной» Исполн. Клокова Елена, Кудашева Алла, Пчелинцева Ульяна,
2.Владимир Фирсов «Чувство Родины» читает Лёвкин Егор
3.Песня «С друзьями» исп. Трио Балькин Виктор, Гуменская Александра, Данилин Игорь
(малыши перед танцем читают стихи)
Я на сцену выхожу, В зал от страха не гляжу, Вам легко смотреть из зала, Как на сцене я дрожу!
Ручка ходит не туда, Ножка ходит не туда, Наша тетя хореограф Говорит, что не беда.
Наш ансамбль хотя и крошка, Но почти уже звезда! Подрастем еще немножко И прославимся тогда!
4. «Цветики-цветочки», исп. воспитанники детского сада «Улыбка» и младшая танцевальная группа «Виктория»
5.Карен Хачатурян «Галоп» исп. Швечкова Мария и Мулянова Анастасия
Вед.2. Как на старых балах в корпусах
Море музыки, смеха и света.
И восторг у девчонок в глазах
От галантности юных кадетов.
5.«Полонез» исп. учащиеся кадетского класса 6. «Мальчишки-кадеты» исп. Клокова Елена
Вед.1. Детство – это время золотое
И волшебные мечты.
Детство - это мы с тобою.
Детство – это я и ты.
7. «Танец со скакалками» исп. танцевальная группа «Виктория» 8. …. «Уборка» читает Грузинцева Полина9. Песня «Моя семья» исп. Вершинина Валерия
10. « Хорошее настроение» исп. семейный квартет Стенюшкиных
11. Танец «Калинка» исп. танц. коллектив «Серпантин»
Вед.2. Грелась тьма у моих костров,
Никого корить не берусь.
Но вставая из тьмы веков
Русской силой держалась Русь.
12. «Рожон» исп. Сергей Калашников, аккомпанирует Игорь Шахин Вед. 1 . Налево песни звонко льются Там губы звонко запоют. Пойдешь направо – там смеются. А прямо – пьесы оживут. К вам Александр Андреич Чацкий!..
13. Монолог Чацкого из комедии А. Грибоедова «Горе от ума» читает Волкова Алена.
14. «Казачий танец». Исп. средняя танцевальная группа «Виктория».
15. А. Барто Стих. «Недотепа» читает Рунков Дмитрий
Вед. 2. Где-то в мире дальних звезд Есть страна волшебных грёз. Там, у краешка воды, Детства нашего следы.
16. «Маленький Принц». Исп. Пчелинцева Ульяна.
Вед. 1. И снова перед вами чудо, Чудо, которое живет рядом с вами Это чудо нельзя потрогать, но можно увидеть и услышать. Оно способно заставить нас плакать и смеяться. Оно имеет душу и сердце. Чудо это рождается на сцене, и имя ему –танец.
17. Танец «Игра чувств» Исп. танцевальная группа «Экспрессия».
18. «Спор Маши и Вити» исп. дуэт Гуменская Александра и Колядин Илья.
19. «Повсюду дождь» исп. Сенькина Алина.
Вед.1 .Прекрасен танец! Это волшебство. К себе влечет стремительно и цепко. Движенья, ритм и музыки родство Переплетая с яркою подсветкой. Здесь красота рождает красоту. Какую? Ту, в которой нет покоя. И сердце вновь стремится в высоту, Подвластно танцу, музыке и строю.
20. «Китайские мотивы» исп. средняя танцевальная группа «Виктория» 21. «Жили-были» исп. Печаткина Ирина и Куликова Дарья 22. «Ангелы добра» исп. Вельмискина Арина и Дудникова Ирина. 23. Е.Евтушенко «Разговор о счастье» читает Беликова Татьяна.
Вед.1. В единстве сила! В доблести и славе! И в русском духе, что живет в веках! Хоть новый ветер парусом их правит, Штурвал страны в уверенных руках! Вед.2. Спортивные вершины покоряя, Страна! Вперед идут ученики. И Счастье им дорогу озаряет! И все победы новые легки!
24. Спортивная композиция спортивная группа (Под фонограмму песни «Вместе со своей страной» на сцену выходят все участники, директор и зам.директора)
Ю. Н.
Мы перед будущим в ответе
Наша радость, боль и грусть,
Наше будущее – дети!..
Трудно с ними. Ну и пусть!..
Т.В
. В наших детях – наша сила,
Внеземных миров огни.
Лишь бы будущее было
Столь же светлым, как они!..
Ю.Н.
Дорогие друзья! Наш концерт подошел к концу. И вновь мы говорим вам: «До свидания! До новых встреч! Пусть в ваших сердцах вечно живет весна!
Отчетный концерт Школы искусств.
Ролик о школе искусств (слова на фоне)
Ведущий 1.
В сказочном доме живут чудеса,
Здесь не смолкают ребят голоса,
И не кончается радостный смех.
Двери распахнуты все и для всех!
Здесь незнакомая сказка живет,
И волшебство за кулисами ждет.
Стоит лишь двери тебе распахнуть,
И за порог без оглядки шагнуть.
Быстро закружишься в танце лихом,
И в настоящий споешь микрофон,
Краски художника станут друзьями,
Слепишь зверушку своими руками.
Детское творчество - это чудесно.
Все на планете родом из детства.
И не волшебник, а мы вместе с вами,
Делаем чудо своими руками.
Танец «Медузы»
Ведущий: Провожаем наших самых маленьких артистов бурными аплодисментами. Это их первый выход на большую сцену.
Музыка на выход Алисы:
Алиса: Ой куда это я попала.(оглядывается). Как странно. Слышен смех детей, звуки фортепиано, я знаю, я попала в детский сад. Но почему так сильно пахнет краской? Нет, это не детский сад, может быть это мастерская художника?
Ведущий: Девочка, что делаешь на сцене? Ты на каком отделении учишься?
Алиса: Я ни на каком отделении не учусь, я сюда случайно попала. А где я нахожусь?
Ведущий: Случайно, очень странно! Ты попала на творческий вечер Школы искусств Моршанского района!
Алиса : Школа искусств - первый раз слышу. А что здесь делают? Тоже учатся, как и в обычной школе?
Ведущий : Конечно, только ребята изучают не обычные предметы, а специальные: сольфеджио - на музыкальном отделении, сценическое движение на театральном, учатся рисовать на художественном и еще узнают много нового и интересного. Если хочешь, можешь остаться и посмотреть чему научились ребята за этот год, а мы тебе все про них расскажем.
Алиса: Правда, можно? Конечно, я очень, очень хочу!
Ведущий: А на сцену мы приглашаем учащихся музыкального отделения по классу фортепиано. Ребята учатся в первом классе, под руководством талантливого руководителя Кошечкиной Татьяны Ивановны и уже стали дипломантами и лауреатами многих конкурсов и фестивалей. Встречаем Асосков Александр
«Регтайм для Барби»
Лесив Виктория «Лесная фея на качелях»
Дуэт Асосков Александр и Лесив Виктория «Мальвина танцует»
Ведущий : У каждого есть музыка своя,
Поёт о счастье ветер, деревья и поля.
То радостно, то грустно,
То громче, то нежней.
Поёт скворец искусный и маленький ручей.
Шумит ли сад цветущий,
Идёт ли снег зимой.
Прекрасен мир поющий
И ты с ним вместе пой.
Встречайте учащихся 2 и 4 класса вокального отделения преподаватель Логвина Кира Александровна.
Песня «Проснись и пой»
Алиса: Как легко, красиво выступают артисты! Кажется, умеешь петь — выходи на сцену и пой!
Ведущий. Ты что Алиса, это большой труд, Многодневные репетиции.
Алиса: Да, а я думала костюм надел — и смело вперед!
Вед ущий: Без труда не выйдешь на сцену никогда! Вот это и есть первая ступень к успеху, к славе. Сейчас за кулисами волнуется театральный коллектив «Подснежник». Ребята обучаются на театральном отделении у талантливого преподавателя Циткиловой Натальи Владимировны. Они являются дипломантами 3й степени конкурса. Встречаем
Отрывок из спектакля «Тук-тук, кто там?»
рук. Циткилова Н.В.
Ведущий: На народном отделении,
Есть баян, аккордеон,
Много сил потратить надо,
Чтоб звучал красиво он.
А мы встречаем ученицу по классу аккордеона Чермакову Анастасию руководитель Гречушникова Нина Михайловна.
Чермакова Анастасия «Русская плясовая»
Танго «Мне бесконечно жаль»
(композитор Александр Цфасман)
Ведущий: Прекрасен мир, когда смеются дети,
Когда в глазах и счастье и восторг.
Прекрасен мир, когда танцуют дети,
И перед ними тысячи дорог!
Танец «Стиляги» отд. РЭР
Алиса: Я поняла первая ступень к славе это талант, вторая ступенька - цветы, а какая третья ступенька?
Ведущая : А третья ступень — это аплодисменты. Давайте попробуем поаплодировать… Нет, эти аплодисменты — плохому артисту. А у нас же лучшие артисты района! Еще раз!.. А теперь под музыку!.. Вот это правильно! Встречаем…Максима Шарова руководитель Циткилова Н.В.
Песня «Орлы или Вороны»
Ведущий: А сейчас встречаем Василия Логвина- ученика музыкального отделения по классу фортепиано- преподаватель Попова Ольга Николаевна
Логвин Василий «Этюд» (комп. Стефан Геллер)
Алиса: Теперь я поняла, что такое школа искусств, но скажите почему здесь так пахло краской?
Ведущий: Так ведь в нашей школе есть и отделение изобразительного искусства, сейчас я про него тебе расскажу, смотри
Видеоролик об отделении Изобразительного искусства
Ведущий 2: Слово я хочу добавить.
Чтоб художников прославить.
Ведь какие мастера-
Эта наша детвора!
И в десять лет, и в семь, и в пять
Все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, сказки, пляски…
Всё нарисуем! Были б краски,
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на Земле.
А пейзажи, натюрморты-
Да в такие - то года!
Будут к выпуску ребята
Живописцы хоть куда!
Несомненно, речь идёт о художественном отделении Детской школы искусств. В течение года, неоднократно его обучающиеся радовали и продолжают радовать своими работами на выставках, которые зачастую можно увидеть в здании районной администрации. Да и сейчас в фойе действует выставка работ учащихся нашей школы, которую мы предлагаем посмотреть, после концерта. А помогают нашим ученикам их преподаватели: Чекалин Александр Михайлович, Соломатин Андрей Анатольевич, Соломатин Алексей Анатольевич, Куркина Марина Александровна.
Алиса : Как же все интересно, и какие ребята талантливые. Я бы тоже так хотела в чем-нибудь себя проявить, как вы думаете, у меня может получиться?
Ведущий: Ну конечно, чем тебе нравиться заниматься?
Алиса : Я очень люблю танцевать! Можно я попробую!
Ведущий: Сегодня можно все, иди, готовься к своему номеру. А наша программа продолжается, и я приглашаю на сцену учащихся 1 го класса театрального отделения, руководитель Строкова Наталья Михайловна они покажут вам сценку
Сценка
Ведущий : А мы вновь встречаем воспитанников Кошечкиной Татьяны Ивановны
Мелодия из к/ф «Крестный отец»
в исполнении Орловой Марии ученицы класса
Ансамбль Орловой Марии и преподавателя
«Мороженное»
Ведущий Старинных песен много знаем,
Поём их всюду, год за годом.
Ведь в них живёт, не угасая,
Бессмертная душа народа.
Песня «На Ивана, на Купалу»
Ведущий: А мы вновь встречаем наших великолепных аккордеонистов
Мазепа Андрей романс «Только раз»
И. Бобюк «Из дневника одной девицы» А.П.Чехов
Ведущий: В нашей школе уже есть свои звездочки и одна из них это Ирина Бобюк лауреат 1 степени Областного конкурса чтецов «Стихи и Я» и многих других конкурсов провожаем Ирину бурными аплодисментами.
Ведущий:
Этот марш не смолкал на перронах,
Когда враг заслонял горизонт.
С ним отцов наших в дымных вагонах
Поезда увозили на фронт.
Киреев Денис «Марш Прощание Славянки»
Ведущий:
Птицы белые летели и кричали в высоте
Над полями, городами. Люди, скажем, нет войне!
Вечно в памяти живущих это горе и беда.
Никогда не повторится, НИКОГДА!
«Птицы белые» танец
Ведущий: А мы встречаем И.Девятова учащегося театрального отделения рук. Циткилова Наталья Владимировна
Сергей Силин «Везунчик».
Алиса: Благодарны папам мы и мамам,
Нелегко бывает с нами им!
И любимым самым, лучшим самым-
Танец посвятить сейчас хотим.
Танец «Варись кашка»
Алиса: Я поняла, чтобы достичь высоких результатов, нужно очень много работать и трудиться. Но, я увидела одну несправедливость.
Ведущая : Какую Алиса?
Алиса: Наши артисты получают аплодисменты, цветы… В общем, купаются в славе. А вот некоторые люди на сцену почти не выходят, аплодисментов не получают. Но именно они готовят ребят к их звездному часу.
Ведущий : Да Алиса, ты права. Руководители, мастера своего дела. Именно они сегодня достойны самых громких аплодисментов Гречушникова Нина Михайловна, Кошечкина Татьяна Ивановна, Попова Ольга Николаевна, Циткилова Наталья Владимировна, Строкова Наталья Михайловна, Лыкова Таисия Владимировна эти аплодисменты для Вас!
Ведущий: Пусть новый день приносит Вам только удачу и успехи в учебе! Этот учебный год заканчивается, но на следующий, мы Вас ждем на наших отделениях в школе искусств!
«Рождается Новый день» (выход всех участников)
